青年物理教师专业成长规划(1+x计划)1.docVIP

物理教师专业成长“1+X工程”行动规划 1、专业结对子 指导教师 所在学校 荣誉称号 联系电话 培养对象的教师 所在学校 联系电话 2、结对专业成长和培养要求 被培养的青年教师应当完成的任务目标： 专业成长规划要求参考： 编制三年内、八年内、以及更长时间段的成长计划，包括学习教育教学理论或其他有利于教学个人成长的文章、书籍；教学业务提高具体指标；教学研究（论文、文章）与设计水平提高的具体途径；教学成绩提高的措施与目标（区市检测成绩情况）；个人专业发展方向，希望达到的专业目标（区、市、省骨干教师、学带教师、名优教师）……。 （2）参加研修活动要求 主动与指导教师联系，有自己的分阶段的提高计划，并在开学第4周上交该计划；主动向指导教师学习交流教学资料等资源,并与指导教师一道编制完成《初中物理问题驱动式课堂教学结构模式》或各校自主建构的教学课改模式的本期的教学设计、“三定”即：定时、定量、定模的课堂教学检测题，期末检测题等教学资源(电子文本)；每期内到指导教师处或学校听课、评课3节以上；