鐵道工程-第三組.ppt

計畫力強化訓練 T r a i n e r : 廖年明講師 今日的學習目標 1.全方位的邏輯思考訓練 以加強計畫可行性 2.了解計畫的種類及步驟 3.學習計畫的正確表達方式 當主管批了英文 Go a head 第一單元 計畫的準備 企劃的目的 提供正確的方向。 提供準備的參考。 提供執行的依據。 提供控管的要點。 提供評估的標準 企劃力的結構圖 企劃 v.s 計畫 企劃 計畫 做計畫的四大病態 1﹑主觀：目標不清、資訊掌握不全、協調不夠、方法  滯礙難行，卻想當然爾、輕率執筆。 2﹑虛榮：封面精美，內容圖文並茂，隨赴資料厚厚一 疊，卻華而不實，重看不重用，應考量 的問題全未為考量。 3﹑本位：全本計畫只有本人看得懂，閱讀者充其量， 半信半疑，一知半解。 4﹑守舊：東剪西貼，專拾人牙慧，不思創新。 做計畫應有的態度 客觀： 大膽假設小心求證、四處求教、反覆模擬， 可疑處再三推敲。 務實： 目標掌握明確，所有問題對策，皆有具體交待。 貼心： 以決策著，閱讀著的立場去耐心編排鋪陳。 創新： 拋棄貪逸心態，不恥老調重彈，力圖嶄新作法。 良好計畫案所應俱備特性 1.目標性：目