世上没有傻题优秀导学案.docVIP

课题 世上没有傻问题 课型 新授课 主备人 导学案 课时 二课时 审稿人 【学习目标】 1.扎实掌握疏忽、深奥、滔滔不绝等词语，理清本文的结构层次。 2.通过小组合作探究，正确理解“傻问题”的内涵。 3.激情投入，争做学习的主人；培养独立思考、敢于提出问题的精神，关心儿童的身心发展，鼓励他们的好奇心。 【学习重、难点】 正确理解“傻问题”的内涵，培养独立思考、敢于提出问题的精神。 第一课时 一、预习反馈 1、给下列字注音。 瞥（ ）见 疏（ ）忽 贬（ ）低 呵（ ）护 愚（ ）蠢 2、听写词语 二、合作探究 精句赏析 1、“时不时的，我会非常幸运地给幼儿园或一年级的孩子讲课。” 中的“幸运”一词表现了作者怎样的心理？ 赏析：“幸运”一词表达了作者对于“幼儿园或一年级的孩子”具有 2、“承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此脆弱吗？”此句运用什么修辞手法，有什么作用？ 赏析：作者连用两个 ，语气强烈地表达了成年人应该抛去私心杂念，勇敢地表示：有些知识我们是不知道的。 鼓励我们永葆好奇心，对生活和学习中的各种问题寻根问底。 文本理解 3、作者认为高中生羞于提问的原因是什么？从你生活体验来看，还有其他的原因吗？ 参考：作者认为造成高中生羞于提问的原因是： （