6平面的铣削加工.docVIP

任教学科 铣床 授课教师 授课时间 授课班级 授课地点 北教学楼 北车间 授课类型 理实一体 课 题 六面体的加工 课 时 10课时 教 材 校本教材 教 具 数字化辅助教学手段 多媒体 PPT演示 教学目标 知识目标：正确掌握六面体的加工方法 能力目标：掌握工件的垂直度和平行度 情感目标： 加工骰子，引发学生的操作兴趣，从而认真的去学习铣床 教学重点 铣削的三要素 教学难点 铣削垂直面 教学方法 多媒体演练 车间实习 教学过程 教学内容 师生双边活动 时间 分配 新课导入 同学们，有没有玩过这个？ 骰子！ 今天我们就要用我们所学过的铣床，自己加工 二、讲授新课： 在铣床上用端铣刀铣平面举例 以图4-1矩形工件为例，说明铣平面的具体加工步骤。 图4-1 矩形零件图 1、机床与刀具的选择 根据图纸，确定该工件在X5032立式铣床上加工。切削刀具选用Φ16mm端铣刀。 2、基准确定 加工矩形工件时，应选择较大的平面作为基准，根据毛坯尺寸100mm×100mm×100mm，应选择A面为精基准面，而粗基准面为B面。 3、工件的装夹 由于该工件的尺寸较小，精度要求较高，选用机用平口钳装夹工件。将工件的基准面与固定钳口相贴合，平口钳的导轨面上垫上平行垫块，若钳口直接与毛坯接触时，必须在两钳口与工件面之间垫