九年义务教上册美术课教案.docVIP

七年级上册画中的色彩 ——九年义务教育美术教学设计 课题：色彩画中的明度对比 课时：一课时 教学目标： 1、2、在解决色彩明度对比知识过程中，认识色彩给人的美感，培养画色彩的兴趣。绘画基础课教学重点：色彩明度形成的原因，色彩明度差别和明度对比的知识。 （通过范图与教师讲授解决）1、 色彩明度的形成（加黑与加白）。2、 色彩明度形成画面的节奏。（通过演示和欣赏美术作品来解决）学生用具准备：美术书、颜料、笔、纸、调色盒、小水桶、抹布。教师教具准备： 幻灯片 明度对比明显的色彩画作品。教学过程：教学内容教师活动学生活动效果反思一、组织教学： 二、讲授新课：（一）（二）明度也称亮度、光度。一般指某种色光对人眼刺激量而言，反射量越大，物体颜色越亮，反射量越小物体颜色越暗。颜色暗就叫做明度低。（将明度高的色相卡和明度低的色相卡分别举给学生看，让学生说出明度高的色相都有什么，明度低的色相有那几种）由于光源和固有色同时决定了光反射量的大小，色彩的明度有两方面的含义。同一色彩在不同强度的光照下明度不同。（将色相卡或有颜色物体放到光亮处和暗影处，给学生看明度的差别）2.在同样光线条件下，不同色彩的明度也各不相同。（将不同色相卡先混起来给学生看，请学生谈体会白色比黄色亮，黄色比红色亮，红色比紫色亮，紫色比黑色亮。再请同学到前边辨认和找出不同明度差别的色相卡，对比着给大家看）（三）