七年级下-科学-第一章《耳和听觉》.ppt

(1)各种乐器发出悦耳动听的声音，叫做 。 (2)声音的调有高、低之分。我们把声音的高低叫做 。音调与振动的快慢有关，物体振动越快，音调越 。 （3）物体在 内振动的次数叫做 ，频率的单位是 （Hz）简称 。 （4）物体振动得越快， 越大，音调就越 ； 越小，音调就越 。音调是由发声体振动的 决定。 (5)人能够听到的声音频率范围大约是 。 乐音 音调 高 1秒 频率 赫兹 赫 频率 高 频率 低 频率 65Hz ～1100Hz 【预习过程】 第3节 耳和听觉（二） (6)把声音的强弱叫做 。对于同一声源发出的声音，响度与发声体的振 动 有关，跟人距离声源的 有关。声源的振动 越大，声音的响度越 。距离声源越远，声音越分散，声音的响度越 。 （7）人们通常用 （符号为 ）作为单位来计量声音的大小。人正常说话的响度分贝数为 ，汽车喇叭的响度分贝数为 。 （8）发声体的 、 、 的方法都能影响音色。 响度 幅度 远近 幅度 大 小 分贝 dB 40～50dB 　90dB 性质 形状 发声的 （10）使人感到悦耳动听的声音叫做 。有些声音杂乱无章，使人听了烦燥不安，我们把这种声音叫做 。 （11）我国政府规定工厂、工地的噪声应不超过 分贝，居民居住区的噪声，白天不超过 分贝，夜间不能超过 分贝。 （12）减弱噪声的途径：在 处减弱， 在 过程中减弱，在 处减弱。 （9） 、 和 叫乐音的三要素。 音调 响度 音色 乐音 噪声 40 50 85～90 声源 传播 人耳 例1、关于声音，下列说法正确的是（ ） A、物体发声，一定是因为物体在振动 B、我们听不到声音，一定是因为物体不振动 C、物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D、物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 析：一切发声的物体都在振动，没有振动的物体一定不会发声，但振动的物体不一定发声。 因为：1、人对声音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20Hz到20000Hz，如果振动的频率低于20Hz或高于20000Hz，人耳就觉察不出来；2、振动物体周围如果没有传声的介质，无论振动的频率多大人耳也听不到声音；3、振动物体的振幅太小，发出声音的响度太小，人耳也听不到声音；4、声音的大小（即响度）决定于声源的振幅和离声源的距离，跟发声体的振动频率无关 A 例2、夜深人静时，一个人在小巷行走，总觉得有脚步声跟着自己，为什么呢？ 析：夜深人静时，一个人在小巷行走，发出的脚步声碰到小巷两侧的墙壁发生多次反射，就形成了回声，因此人不但能听到自己的脚步声，还能听到自己脚步的回声。 答：是由于自己发出的脚步声在小巷两侧的墙壁上发生多次反射形成了回声。 例3．医生用听诊器来诊断病情，其目的是为了（ ）。 A．减少声音分散，增大响度 B．改变音色 C．提高音调 D．增大发声振幅 析：首先病人的心肺发声的频率一定，音调一定，听珍器无法改变；其次发声体的振幅在于发声体本身，听珍器也无法改变；听珍器能做到的是尽量减少声音的分散，使传入人耳的声音响度变大。 A 例4．阅读音阶的频率表，回答有关问题： 当我们练习唱C调的5（sol）3秒钟时，我们的声带共振动几次？ 解：384Hz×3s=1152次 答：我们的声带共振动1152次。 例5、计算题 有一个发声体 2分钟振动 3.6 ×106次。 1．求发声体振动的频率。 2．这声音人耳能听到吗？为什么？ 解：2min=120s 发声体振动的频率为 答：这声音人耳不能听到。因为它的频率大于20000Hz，即大于人能听到声音的最大频率 ，故人耳不能听到。 【课外练习一】 1、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”，指的是（ ）。 A．音调高低 B．响度大小 C．音色好坏 D．以上说法都不对 2、“高声呼叫”和“低声