(智慧测评)2015届高考历史大一轮总复习 13-2宗教改革和启蒙运动课时精练 新人教版必修.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于河南
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(智慧测评)2015届高考历史大一轮总复习 13-2宗教改革和启蒙运动课时精练 新人教版必修

考点2 宗教改革和启蒙运动 一、选择题 1.马克思认为:“他把人从外在宗教中解放出来,又把宗教变成了人的内在世界。他把肉体从枷锁中解放出来,又给人的心灵套上了枷锁”。“他”的主要思想是 (  ) A.因行称义       B.君权神授 C.因信称义 D.人非工具 解析:根据对材料的理解,判断“他”指的是马丁·路德,其主要思想是因信称义,主张人只有靠信仰才能得救。 答案:C 2.(2014北京模拟)英国学者韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是 (  ) A.反教皇的宗教斗争 B.反世俗君主的民主革命 C.反宗教的民族革命 D.反封建的政治斗争 解析:题干强调反对教皇是因为他“是一个富有的世俗君主”,说明宗教改革的性质是反封建的政治斗争,D项正确。 答案:D 3.(2014江西联考)马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题,直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生,乐园的门大开,让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于它 (  ) A.动摇了上帝在人们心中的地位 B.使人们获得精神

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