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今天，我们怎样做班主任 鲊埠回族乡中心校 刘飞 各位领导、老师： 下午好！首先，非常感谢中心校组织的这次活动，为我提供了一个难得的，和各位老师共同交流、共同学习、共同提高的平台。我和大家交流的主题是：在社会飞速发展，教育不断进步的今天，我们怎样做班主任呢？ 一、面对，改变心境 ??????可是，我们既然选择了这个行业，这些都是我们的工作，无法选择，重要的是改变我们的态度。其实生活中的喜怒哀乐全掌握在自己手中，如果你用泪眼看生活，那么你的生活中就只有眼泪和酸楚。你用什么样的态度对待人生，你就会有什么样的人生。 ??????? 魏书生老师开始是一所农村中学的民办教师，20世纪70年代的农村中学条件就可想而知了。任小艾老师高中毕业留校任教，她所在的学校是一所人称“不出流氓，出土匪”的学校。这些优秀班主任开始的境遇并不好，但是他们有一个共同特点，就是面对恶劣环境人生态度。古人云“境由心生”。其实人生中有许多事情是我们无法选择的，面对无法选择的客观条件，我们可以选择的是主观态度。下面这个故事也许会对我们有所启发： ??????? 一位双眼失明、行动不便的老太太，被送到敬老院。进了她的房间，护理人员向她介绍房间里的摆设，护理人员每讲一处，她都赞不绝口，最后她还问护理人员窗帘的花型、颜色，护理人员详细地告诉后，老太太又高兴地夸赞道：“真好看！”护理人员看她高兴的一样子，不解地说：“从没见过像这么乐意来这里的人，每个来这里的老人都垂头丧气的。”老太太说：“在我来之前我就决定喜欢这里的一切，虽然我看不见，必须到这儿来住，这是无法选择的，但是态度是可以选择的。” ?????? 态度不同，看待工作的意义也不一样。 ?????? 当年，艾菲尔铁塔正在建造地基的时候，某报社的一名新闻记者特地到工地现场访问那些工人。“您从事这项工作，觉得有意义吗？”记者首先问一位五十岁左右的老工人，老工人回答说：“有什么意义？不就是赚钱养家吗？” ??? 记者又问旁边一位年轻的小伙子说：“您呢？对此次建造铁塔的工作，您有什么特别的感受？”“这个工作还可以啦！不过，比起赛马场、舞场等环境就差多了。反正，做一天就拿一天的钱，还可以啦！” ??? 当记者在工地上转了一圈之后，突然发现，在一个又脏又乱的角落，有一位小伙子正挥着汗水，拼命地工作。记者也向他提出了相同的问题，这位年轻小伙子竟毫不豫地回答：“当然有意义了！”他停了一下，认真地说：“您看，现在我正在挖土，搬运的地方将会建起一座史无前例的大铁塔，全法国的人都会登上它，世界各地的人也会慕名而来。而我，能为这样一座伟大的铁塔基，当然意义非凡！将来等我老了，我会带着自己的子孙来参观，我会告诉他们建造的过程，让他们也以我为荣。” ?????? ?对工作的不同态度，会使工作过程中的快乐程度也不一样。如果我们每天想着自己多么幸运，能和这么多学生有这么近的接触，他们那么信任我们，那每天的工作和生活就充满了意义。有人做过一个实验：将梭鱼与小鱼放入同一个水池中，中间用玻璃隔开——玻璃在水中是“看不见”的。鱼看到一群群小鱼在眼前游动，会猛地扑过去，企图捕食小鱼。“砰”地一声，棱鱼被莫名其妙地弹回来，再一次扑上去，再一次弹回来……经过多次的反复扑撞，棱鱼逐渐失去了再次尝试的勇气，以至于人们将璃拿开后，小鱼游到鱼的嘴边，鱼直至饿死，也不肯去捕食小鱼。 许多班主任抱怨孩子越来越不听话了，不愿与班主任说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，班主任一天到晚唠唠叨叨，烦死人了，规定这不许，那不准，真讨厌。显然，我们和学生在“对着干”。 事实上，现在的孩子智商很高，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但经常论据不足；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。我们知道了孩子的这些特点，对待他们就应避免简单粗暴，劈头就骂，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。我们要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，善于利用课余时间，“混”到学生当中，与学生自由交谈，随意说笑，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系。从而让孩子毫无戒心、毫无保留的说出自己心中的秘密，老师便可从中获取教育时机，运用学生乐于接受的方式方法，正确引导学生如何学习，如何生活，如何走好自己的人生之路。 （四）手里有活：念好真经。 让学生通过做具体的事情来实现自己预定的目标，多读书、多写作、多思考、多运动，以此来充实自己的课余生活，会有意想不到的收获。 （五）脸上有笑，真情动人。 面对学生，我们班主任可以用微笑，拉近距离；用微笑，巧妙批评；用微笑，鼓励表扬；用微笑，传递爱心；用微笑，展示魅力。 微笑是班主任最优美的语言，是一把闪闪发光的金钥匙，它一定能开启教育成功的大门，帮助学生茁壮成长。 三、提