【创新设计】2015届高考生物总复习 3-2-2 群落的结构和演替 定时演练冲击高考 新人教版必修.docVIP

【创新设计】2015届高考生物总复习 3-2-2 群落的结构和演替 定时演练冲击高考 新人教版必修3 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　种间关系及种群、群落内涵外延的界定 1．(2013·合肥一检)下列关于种群和群落的描述正确的是(　　)。 A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征 B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 C．群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制 D．群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段 解析　年龄组成和性别比例并不是所有种群都具有的数量特征，A项错误；种群密度受到出生率和死亡率、迁入率和迁出率等因素的影响，出生率增加不一定会引起种群密度增加，B项错误；种群之间会争夺食物、资源等，种群之间竞争的结果常表现为相互抑制，C项正确；群落演替中的次生演替并不是从地衣阶段走向森林阶段，D项错误。 答案　C 2．(原创)下列能量流动模型关系图可依次表示的种间关系是(　　)。 A．捕食、竞争、寄生、共生 B．竞争、捕食、寄生、共生 C．共生、寄生、捕食、竞争 D．共生、寄生、竞争、捕食 解析　图①表示互利共生关系；图②表示的是寄生关系，分别为寄生在体内和寄生在体表；图③表示的是竞争关系；图④表示的是捕食关系。 答案　D 3．(2013·安徽安庆二模)下图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是(　　)。 A．银毛蝙蝠