【创新设计】2015届高考生物总复习 基础知识 3-1-4 免疫调节 考点2 特异性免疫与免疫失调病(5年19考)新人教版必修.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.45万字
  • 约 6页
  • 2016-12-03 发布于河南
  • 举报

【创新设计】2015届高考生物总复习 基础知识 3-1-4 免疫调节 考点2 特异性免疫与免疫失调病(5年19考)新人教版必修.doc

【创新设计】2015届高考生物总复习 基础知识 3-1-4 免疫调节 考点2 特异性免疫与免疫失调病(5年19考)新人教版必修

考点2 特异性免疫与免疫失调病(5年19考) (2013江苏卷、天津卷、上海卷、北京卷、海南卷,2012四川卷……) 1.特异性免疫 (1)体液免疫 ①参与细胞:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。 ②免疫过程 ③结果:多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。 (2)细胞免疫 ①参与细胞:吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。 ②结果:效应T细胞可以与靶细胞密切接触,使其裂解死亡,释放出抗原,最终被吞噬细胞吞噬。 2.体液免疫与细胞免疫 类型 项目   体液免疫 细胞免疫 核心细胞 B细胞 T细胞 作用对象 侵入内环境的抗原 被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞) 作用方式 抗体与相应的抗原特异性结合 效应T细胞与靶细胞密切接触 过程 联系 ①抗原侵入机体后,首先是体液免疫发挥作用 ②抗原一旦侵入宿主细胞内部,就必须通过细胞免疫将抗原暴露,再由抗体消灭和清除 3.免疫失调疾病(连一连) 4.艾滋病的流行和预防 (1)病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。 (2)机理:破坏T淋巴细胞,使免疫调节受抑制。 (3)特点:传染性极强。 (4)传播途径eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(性接触,血液,母婴)) (5)预防措施:拒绝毒品,洁身自爱。 思维激活 判断正误 (1)血液中未参与免疫反应的淋巴细

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档