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市南区音乐学科知识体系（小学）第五册 庄慧丽 人民音乐出版社 第5册 单元 课题 获取知识 典型或共性要素特点 学校 第 一 单元 《童年》 聆听： 《捉迷藏》 《我们多么幸福》 演唱： 《摇啊摇》 《小酒窝》 知识技能： 钢琴 音名CDEFGAB 发声练习 1、认识钢琴，记住钢琴音色，知道钢琴是键盘乐器. 2、认识音名，知道音名是永远不变的。结合钢琴键盘找出音名相对应的位置。 3、发声练习，感受演唱时气息的平稳和连贯 结合歌曲音高特点，知道音名在钢琴键盘上的位置及音高的变化。 镇江 第二单元 《草原》 聆听： 《森吉德玛》 《赛马》 演唱： 《草原上》 《我是草原小牧民》 知识技能： 唱名：mi sol la 四分音符 Ⅹ 八分音符 Ⅹ 二胡 1、认识mi sol la 是唱名，并唱准三个音的音高，能看懂相对应的柯达伊手势。 2、认识并掌握四分和八分音符，能用走和跑区别时值长短，并能在实践活中听辨运用。 3、认识二胡， 借助欣赏曲《赛马》熟悉并记住二胡音色。 借助歌曲，采用观察，模仿，视唱的方法，感受mi sol la这三个音的高低变化。并利用手势感受四分音符和八分音符的时值长短的听辨练习。 香港 第三单元 《好伙伴》 聆听： 《同伴进行曲》 《我和你》 演唱： 《原谅你》 《奥！苏珊娜》 知识与技能： 乐句 初步懂得乐句的意义 能用自己喜欢的方式表现乐句之