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- 2016-12-03 发布于重庆
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2014-2015高中物理28-29多用电表的原理实验练习使用多用电表课件新人教版选修3-1
⑤多用电表使用完毕,表笔必须从插孔中拔出,并将选择开关旋至“OFF”挡或交流电压最高挡. (3)测二极管的正、反向电阻如图(2-8、9-9) ①二极管的特点:二极管具有单向导电性.电流从正极流入时电阻较小,从正极流出时电阻很大. ②欧姆表中电流的方向:从黑表笔流出,经过待测电阻,从红表笔流入,即也是正极入,负极出. 图2-8、9-9 ③测正向电阻:如图(2-8、9-10)将选择开关置于欧姆表的“×10”挡,短接红、黑表笔,转动调整欧姆零点的旋钮,使指针指向欧姆表刻度的零位置.黑表笔接二极管正极、红表笔接二极管负极,读出欧姆表指示的电阻数值,乘以倍率,记下正向阻值. 图2-8、9-10 ④测反向电阻:如图(2-8、9-11)将选择开关置于欧姆表的“×1 k”挡,短接红、黑表笔,转动调整欧姆零点的旋钮,使指针指向欧姆表刻度的零位置.黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极,读出欧姆表指示的电阻数值,乘以倍率,记下反向阻值. ⑤实验完毕,将表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡. 图2-8、9-11 3.用多用电表的欧姆挡(×100)测试三只二极管,测试三次如图2-8、9-12中的①②③,由图可知,第________次测量的二极管是好的,该二极管的正极是________端. 图2-8、9-12 解析:根据二极管加正向电压时,电阻值越小越好,但不能为零,否则二极管会被击穿;加反向电压时,电阻值越大越好,但不能无穷大,否则二极管引线断开.由题干图可知,图①③二极管是坏的,图②中二极管是好的,且左边图加的是反向电压、右边图加的是正向电压,由于红表笔插入的是“+”测试孔,与电池内部负极相连,故二极管的正极是a端. 答案:② a 思考与讨论 图2.8-3中,甲、乙、丙分别为电流表、欧姆表和电压表的示意图.…… 点拨:把教材图2.8-3中甲、乙、丙三个图综合起来即可完成最简单的多用电表的电路图,如图所示. 说一说 图2.8-5是一个多量程多用电表的电路示意图,…… 点拨:S调到1、2位置上测电流.S调到3、4位置上测电阻. S调到5、6位置上测电压. S调到1位置时电流量程大. S调到2位置时电压量程大. 思考与讨论 图2.9-6所示多用电表的选择开关没有“OFF”挡.两位同学用过这个多用电表后,分别把选择开关放在图2.9-6甲、乙所示位置.你认为谁的习惯好? 点拨:甲的习惯好,因为实验完毕,将表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡,这样对电表的保养有好处.而且若长期不用,应将多用电表中电池取出. 【例1】 某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值,当选择欧姆挡“×1”挡测量时,指针指示位置如图2-8、9-13所示,则其电阻值是________.如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻,为了使测量比较精确,选择开关应选的欧姆挡是________.改变挡位调整倍率后,要特别注意重新________. 用多用电表测电阻 图2-8、9-13 解析:用欧姆表测量电阻读数时,因刻度盘上的刻度不均匀,一定要仔细观察指针附近的刻度特点,由图知在刻度10和刻度15之间有5个刻度,说明每一个刻度表示1 Ω,读得电阻为12 Ω,因选择欧姆挡“×1”,故待测电阻为12 Ω.从表盘上可以得到中值电阻为15 Ω,而200 Ω的电阻是中值电阻的十几倍,应选欧姆挡“×10”挡测量,在此挡位下欧姆表的中值电阻为150 Ω,约200 Ω的电阻在4R中~R中/4范围内.改变挡位后,欧姆表要重新将两个表笔短接,进行欧姆调零. 答案:12 Ω “×10挡” 欧姆调零 反思领悟:使用欧姆表测电阻时若不知道待测电阻的阻值,可以先选择任意一个挡位,看指针的偏角,若偏角太小换用大倍率的挡位,若偏角太大换用小倍率的挡位. 用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值,若将选择倍率的旋钮拨至“×100”的挡时,测量时指针停在刻度盘0 Ω附近处,为了提高测量的精确性,有下列可供选择的步骤: A.将两根表笔短接 B.将选择开关拨至“×1 k”挡 C.将选择开关拨至“×10”挡 D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数 E.调节调零电阻,使指针停在0 Ω刻度线上 F.将选择开关拨至交流电压最高挡上 将上述中必要的步骤选出来,这些必要步骤的合理顺序是________(填写步骤的代号);若操作正确,上述D步骤中,指针偏转情况如图2-8、9-14所示,则此未知电阻的阻值Rx=________. 图2-8、9-14 解析:用多用电表的欧姆挡测未知电阻时,指针停在中值(中心位置)附近时测量误差较小,当用“×100”的挡测量时,指针停在0 Ω附近,说明该待测电阻的阻值相对该挡比较小,为了提高测量精度,应换低倍率“×10”的挡来测
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