优秀山村教先进事迹材料唐克周.docVIP

最美乡村教师评选活动材料 植根乡土 呕心沥血育新人 人们都说“教书育人是太阳底下最光辉的事业”，这是人们对教师职业的崇敬和赞美老师却说“我的职业和学生是太阳最灿烂的一束光辉，我用心血呵护守望。”这是老师对教师职业的理解和诠释。老师十八年如一日，执着而痴情地守望着他心中的那一束阳光，谱写了一曲淡定优雅的乡村教师之歌。 矢志不渝 双鬓始不忠 ，194年出生在自然村。该村地处山区，土地贫瘠，闭塞偏僻、愚昧、贫穷、落后。194年他中毕业后，为彻底改变他童年苦涩的记忆，追随他心中的阳光，根基家乡，毅然执起教鞭，走上讲台。在村里当起了十几个学生的“孩子王”。春去冬来，寒暑往返，一干就是二八年。老师曾风趣的说：“我的职业生涯，真是‘十八年过去，弹指一挥间’！” 十八年来，他的一直是“一校、一师、一班”的“三一”学校，他一直坚守在这个特殊的岗位上，默默耕耘，无私奉献。家住校门口的村民说，年来、老师从没有无故放过一天假，从没有因私耽误学生一节课每逢刮风下雨，总是见他背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上…… 其实，十多年来，唐老师有很多机会，但他都放弃了。他舍不得他的这一特殊的岗位。直至今日，他还“单兵”奋战在教学点，执着地守护着他的那片热土，守护着他心中的那一束阳光。 艰苦创业十八年风雨路 教学点，地处自然村，距离公里山路，中间还有一条小河，小学生入学十分不便，年，当时的决定在该村创办一所小学。 194年，老师开始上班。这所学校只一片场地，两间破草屋，一个拥有名学生的复式班，桌凳都是石头垒起来的，厕所。老师与一起人拉肩扛，建造起了石木草的一三间教室，垒起了厕所，学校就算建起来了。 随着国家农村基础教育重视。老师积极主动的争取改办学条件，他到村里、乡里求哥哥拜姐姐，不知跑过多少路，磨破多少次嘴皮，精诚所至、金石为开，他强烈的事业心感化了村民，感动了上级。县乡村三级陆续多渠道集资，建成一间房，一间室，间教室，木质课桌凳简易教具器材篮球场，球架学校。 “单兵作战”的工作是很难想象的，谁能没有私事，谁能没有儿女情长。在处理家庭事务与工作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。2006年，其父病重，在住院个多月，他只能利用星期天去照顾尽孝，其间的每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校回到自己深爱的学生身边。 近年来，留守儿童问题是老师最感为难的问题，为让这些孩子找回近乎失去的亲情母爱，他耐心说服妻子，抛去家务和农活，来到学校，无偿地为学生做些，嘘寒问暖，献上温馨的母爱。 在十八年风雨路上，唐老师用良知指引着自己前进的方向，用行动守望心中的一束阳光。 植根乡土 呕心沥血育新人 十多年来，老师植根乡土，与小学相生相伴，互为见证呕心沥血默默耕耘哺育新人。随着教育改革的发展，小学现已成为一个教学点，同往年一样，仅有一个教学班，学生十来名。一人扮演着学校的多重角色，堂课，教育管理好每个学生。作息表，课程表，周工作安排表，应有尽有。学生档案，学校公物、报刊图书、教具器材管理有条不紊。学校计划安排得细致合理。翻开学生作业，红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出老师的心血和汗水。 老师在村几乎被神化。他是村的第一个毕业生，他是小学的创办人和坚守。村，一个不足百人口的自然村落，十多年来考取了二十多名生，这与老师和他创办的学校的启蒙和基础教育密不可分的。他还义务承担起村民的科技文化的义务宣传工作，积极推动新农村建设。村无论是男女老幼都称为“老师”。这不是客套和逢迎，而是发至内心的挚诚的爱戴和崇敬。 老师，是一位普通的山村教师，他用十八年的时光守望着他心中的那一束阳光，他用十八年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵，他用十八年的心血塑造了一位乡村师魂的光辉形象。 4