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小学班队会小结 寻找文明小卫士 文明的行为习惯一直是学校对学生的基本要求，今天下午趁着第三节阅读课全校范围内开展了“美丽校园 我的家”主题队会活动。 班队会在活跃的气氛中进行，我们班级采取了老师主持，学生主导的方式进行了这次班队会。整堂班队会按照两个部分进行，第一个部分是学生讨论校园内的十大不文明行为，第二部分是如何改正、惩戒这些不良行为。 第一部分在轻松活跃的氛围下进行，各小队先进行了讨论和汇总，在讨论环节真是宽松活跃，连平时不爱发言的马翔都为小队提出了合理化的建议，看着每个队员的出谋划策，我甚是欣慰，这样的班队会以后应该多搞。到了展示的部分，只见各队的代表一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，异常自信。经过他们的激烈讨论，最终确定了我们班所认为的十大不文明行为应该是：乱扔垃圾、大声喧哗、追逐打闹、随地吐痰、不守规则、做危险活动、说脏话、不爱护花草、乱涂乱画、破坏公共财物。 第一部分好像并没有难住他们，但是到了第二环节就更加考验这些机灵鬼了。应该是用这些方法去惩戒他们自己呢。等于搬着石头往自己的脚上砸呢，看谁中招？ 果然，他们的小脑袋瓜果然好使，虽然没有有的没有用到正经的地儿上，但整人的本领却是一套一套的。当讲到第二条大声喧哗时平时就活跃无比的孔子昂就出了个馊主意：“谁说话就把他的嘴用胶带粘着。”同学们听了都被他逗笑了。我又让全班安静下来说：“申明一下，咱们提出的建议的主要目的是帮助那个违反纪律的同学改正而不是为了惩罚而惩罚。”这时候班级里顿时比之前安静了，也许是他们是在想更合适的惩罚办法。接着，就出现了惊喜。 比如第六条，做危险性的活动，杨鑫同学就不慌不忙地站起来说：“如果有人做危险性活动，就站在事件发生的位置站立二十分钟，如果也有同学违反，就提醒对方。”这样的处罚的方式即到达了惩罚的效果，也可以去监督一些有不良习惯的孩子。这样起到了通过教育一人，影响到一群人的效果。还比如如果破坏花草树木的话怎么惩治？李怡珠的回答是：“如果是践踏草坪就维护草坪一周，如果摘花就罚捐献一盆花。”这样就让孩子能通过自身劳动去爱护花草，有时还能为学校增添景观。 孩子们的潜力总是无限的，总会在某个时刻带给你许多意想不到的惊喜。通过这次的班队会，相信孩子们的心中一定对文明小卫士这个词语有了进一步的认识，相信他们的表现将会越来越好。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海