八年级下第3课 祖国统一大业说课.docVIP

第13课 祖国统一大业 一、教学目标： 1.知识识记 “一国两制”构想 香港、澳门回归祖国 台湾海峡两岸关系的缓和 2.能力培养 理解实行“一国两制”的现实性和可能性。归纳中国为什么能在20世纪末实现香港、澳门的回归。讨论按“一国两制”构想和平统一海峡两岸的有利条件和不利因素。 3.情感态度与价值观 ⑴“一国两制”的伟大构想，是我国的一项基本国策，为中国的统一开辟了一条现实可行的道路，并为解决国际争端提供了新途径。 ⑵香港、澳门回归祖国，是“一国两制”构想的成功实践。 ⑶了解祖国大陆与台湾经济文化交流日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 二、教学要点 1.重点 香港、澳门回归祖国：港澳的回归不仅是“一国两制”构想的成功实践，同时也是我国外交工作一大成就，更为实现台湾海峡两岸的和平统一树立了有说服力的范例。 2.难点 港、澳回归和处理台湾问题涉及经济、外交、统战诸多因素，既有历史遗留问题，又有现实难题，学生不易理解。 三、导学提纲 导入新课 播放或由学生朗读闻一多先生的《七子之歌》，引出课题。 （一）自主学习 1.香港、澳门是怎样被分裂出去的？ 学生讨论回顾近代史关于香港、澳门的知识。（教师也可以适当补充） 香港：英国自鸦片战争以后，迫使清政府在1842年、1860年、1898年签订不平等条约，取得了对香港的统治权（教师可展示