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課堂表現 教師注意事項： 記錄學生在一個學期內課堂良好表現的次數，作為課堂表現評分的參考。 可因應學與教的需要，商討及擬定課堂觀察重點與評分方法。 課堂紀錄表 班別：???? 觀察重點 總次數 學號 姓名 能提出 具建設性問題 能作出 具見解的回應 能表達對 同儕演出或音樂作品的感受 其他 突出的表現 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 音樂創作工作紙（1） 教師注意事項： 學生進行創作節奏短句時，必須配合聲響探索、聆聽及演奏等活動。 　 姓名： （　　） 成績*： 10 班別： 利用不少於兩個音符時值，創作兩小節的節奏短句。運用這兩小節的節奏短