芸術科（音楽ⅰ）学習指導案.docVIP

芸術科（音楽Ⅰ）実践事例 １　題材名　　「キーボードに親しもう」 ?教材名　「ふるさと」、「乾杯」、「贈る言葉」、「I believe」、「宙船」、「チェリー」、「桜坂」、 「さくら（独唱）」、「永遠にともに」、「TSUNAMI」　（「ふるさと」以外は各８小節程度） ２　題材の目標　 　?キーボードに興味?関心をもち、基本的な奏法や和音を演奏する技能を身に付ける。 ?リズム伴奏の違いにより、楽曲の雰囲気が変わることに気付くことができる。 ?どのような曲に仕上げたいか具体的にイメージをもち、それに合うような伴奏のリズム（奏法）や音色等を選び、表現をすることができる。 ?アンサンブルの活動を通して、仲間と共に演奏する喜びを体験する。 ３　題材の評価規準 観点１ 関心?意欲?態度 観点２ 芸術的な感受や 表現の工夫 観点３ 創造的な表現の技能 観点４ 鑑賞の能力 内容 ごと の 評価 規準 【器楽】 様々な楽器の特性や奏法、視奏、曲の構成及び曲想に関心をもち、意欲的、主体的に器楽表現しその喜びを味わおうとする。 【器楽】 音楽の諸要素を知覚し、それらが生み出す曲想や美しさを感じ取って、器楽表現を工夫している。 【器楽】 楽曲から感じ取ったイメージを、創造的に器楽表現するための技能を身に付けている。 【鑑賞】 声や楽器の特性と表現上の効果、楽器の歴史的背景、我が国の伝