六年级语文飞夺沪定桥》学案.docVIP

开放性语文教案 课 题 24、飞夺沪定桥教案 课时 三课时 学习目标 1、了解红军飞夺沪定桥的经过，学习红军不怕艰险、不怕牺牲，勇往直前的精神。 2、弄清课文条理，学习按事情发展的顺序记叙的方法。 3、学习生字、新词，有感情地朗读课文。 教学重点 理解红军是怎样抢时间、攻天险、夺下沪定桥的。 教学难点 学习按事情发展的顺序记叙的方法。 教学方法 讲读法、讨论法 学法 讨论法 教具准备 插图 学具 沪定桥的有关资料 第 一 课 时 教学流程 教 师 活 动 学生活动 备注 审题简介背景 1、题目中的关键词是什么？ 2、课文中定谁飞什么？夺什么？结果怎样？ 3、简介长征。 回答提出的问题。 初读课文 1、提出自学要求： 自学生字 思考：课文讲了一件什么事？ 按要求自学 再读，理清顺序 1、课文按什么顺序写的？先写什么？再写什么？最后写什么？ 2、哪些部分重点写“飞”，哪些部分重点写“夺”，哪些部分写夺的原因，哪些部分写夺的结果。 思考导读提纲中问题后讨论、集体交流。 学习红军如何“飞”的 自读讨论。 怎样与敌人的援兵抢时间？ 在行军过程中遇到了哪些困难？课文人哪几方面讲述的？ 根据要求学习讨论。 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 学习红军如何“飞”的 红军是怎样克服困难的？这说明了什么？ 当对岸出现敌人