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现代汉语专题任务4 一、判断 1-5 ABBAA 6-10 ABBAB 11-15 BAAAA 16-20 AABBA 21-25BAAAB 二、简答题（共 5 道试题，共 30 分。） 1. 如何确定一个字符是意符、音符还是记号？ 答：跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符,在语音上有联系的是音符,在意义上和语音上都没有联系的是记号。 2. 繁体字“馬”简化为“马”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都类推简化为“马”，这几个字写作“妈玛码”，“徹”简化为“彻”，请问“澈”中间和右边的偏旁可否简化为“切”？为什么？“澉、橄”中的字符“敢”能不能简化为“干”？为什么？ 答：“澈”中间和右边不能简化为“切”，否则与“沏”构成同形。 “擀”中间和右边不能简化成“干“，否则与“杆”形似，不易分辩。 “澉橄”中的“敢”不能简化成“干”，否则与“汗杆 ”同形。 3. 什么是现代汉字的规范化？为什么要推行字形规范？ 在快速发展经济的今天，规范汉字，提高交际效率势在必行。所谓“规范”就是正确、一致的标准。 　　现代汉字的标准化，是指对“五四”以来的现代汉语用字进行全面的、系统的、科学的整理，作到“字有定量、字有定形、字有定音、字有定序”的“四定”。 　　定量就是规定现代汉字的使用总量。定形就是规定现代汉字的统一字形，确定现代汉语用字的标准形体。定音就是规定每个汉字的标准读音，需要定音的是异读词的字音。定序就是确定现代汉字的排列顺序，规定标准的检字方法。 　　语言文字规范具有十分重要的意义，因为语言文字都是社会的产物，具有强烈的社会性，所以只有明确规范的标准，才能便于社会运用，才能使交际顺利实现。正字法是语文规范 4. 举例说明什么是网络语言发展的补位、过滤、虚位和挤位？ 网络交际随网络的产生而产生，新事物新行为不断出现，汉语词汇中出现了大量的缺位，网络语言起到填补缺位满足交际的作用。如聊天室，冲浪等，当补位任务基本完成后，就进入了过滤阶段，补位阶段大量遗留问题还需解决，虚位是一种形式上占据了多个词位，如大虾、潜水、恐龙、水牛等；挤位是一个词位上占有多种形式，如妹妹、美眉、MM等。 5. 网络语言会不会对现实语言产生负面影响？应该如何规范？谈谈你的看法。 答：网络语言的消极影响是显而易见的。最主要的问题就是会对规范的现代汉语形成冲击。 ”中国社会科学院语言研究所研究员晁继周这样分析：“青少年处于学习科学文化知识的阶段，对他们来说，正确的语言习惯是非常重要的。在网络世界里乱用惯了，就有可能把那些不合规范的词语用到现实生活中来，对语言的健康发展产生不利影响。” 既然现在还拿不出一个好的方案去规范网络语言，那么网络语言将走向何方？美、英等国一些权威词典已经收录了部分网络语言，作为国内普通话用词权威的《现代汉语词典》是否也会收录它们？中国社会科学院语言研究所词典室一些专家表达了他们的看法。词典室助理研究员张铁文认为：“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程。”他举了个例子，比如前几年大家都把手机叫作“大哥大”，但是现在大家却都叫手机，反而少有人叫“大哥大”了。主管部门没有规定说“大哥大”不能叫，也没用行政力量来强制执行。但大家觉得“大哥大”这个词不好听，带点黑社会的性质。现在手机早已进入寻常百姓家，没有必要把它叫成“大哥大”，于是这个词就被淘汰出局，中间还不到两三年的时间，这就是一个自然选择的过程。 三、论述题（共 1 道试题，共 20 分。） 1. 1．你学习本课程有哪些收获？请具体谈谈。（5分） 2．本学期你参加了哪些形式的网上学习？请简要总结一下。（5分） 3．现代汉语规范是本课程重要的教学内容，请结合学习谈谈你对语言规范的认识，同时将这个内容发送到课程论坛“语文规范大家谈”帖子里面与大家交流。（10分） 现代汉语的特点。主要表现在其结构上，其结构方式十分特殊： 语音方面：没有复辅音，即无论在音节的开头还是结尾都没有两个或两个以上的辅音连在一起的现象，如没有：LK等，都是辅音加元音或仅元音结成音节，因此音节的结构形式比较整齐，音节界线比较分明，每个音节都有元音，因此元音占优势，由复元音构成的音节不少。如：LUN，TAO等，由于音节整齐，辅音、元音相间，再加上各种声调的抑扬变化因此乐音性强，读起来好比唱歌。 另外，汉语因语调、停顿不同，可表达各种感情。如： 我知道你会唱歌。（重读在我字：表别人不知道你会唱歌，重在“知道”表：你不要瞒着我了，重在“你”，表：别人会不会唱我不知道，重在“会”字表：你怎么说不会呢？重在“唱歌”表：会不会唱戏或其他的无不知道。） 汉语还有独特的儿化、轻声来表达丰富的感情，如：“信儿”（消息）与“信”（书信）不同，“头儿”（为首的）与