锐角三角比教案分析.docVIP

学科导学案 教师: 学生: 年级： 日期: 星期: 时段: 学情分析 课 题 锐角的三角比 学习目标与 考点分析 理解在直角三角形中，一个锐角的对边与邻边的长度的比值随着这个锐角的角度的变化而变化；理解直角三角形中锐角的正切、余切；会求直角三角形中锐角的正切、余切值。 经历用几何方法探求特殊锐角的三角比的值的过程,掌握特殊锐角的三角比的值.能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角比的运算式. 学习重点 直角三角形中锐角的正切、余切的理解并会求值，特殊锐角的三角比的值的运用，特殊锐角的三角比的规律。 学习方法 学习内容与过程 锐角的三角比的意义 一、 情景引入 操场里有一旗杆，老师让小明去测量旗杆的高度.（演示学校操场上的国旗图片） 小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为34度，并已知目高为1米．然后他很快就算出旗杆的高度了.你想知道小明怎样算出的吗？ 1.观察 (1)在Rt△ABC中，∠C=90o，∠A=30o，BC=35m,求B . (2) Rt△ABC，使C=90o，A=45o，计算A的对边与边比能得到什么结论？ 在一个直角三角形中，如果一个锐角等于30o，那么不管三角形的