浙江省高三复习 10-1全面建设小康社会的经济目标导学案 新人教版.docVIP

经济生活：10-1全面建设小康社会的经济目标导学案 学习目标： 1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。探究交流要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、思考、讨论、展示以下活动。 例题剖析：【自主探究、展示与点评】 1、忆往昔? 看成就 哪位同学能来描绘一下你家乡的新变化？ 宏观方面有什么成就呢，你可以得出什么结论？看今朝 实话实说? 道不足 结合图片，说一说你的周围，人们的政治生活、文化生活和生活环境还有 哪些不尽人意的地方？（学生回答） 这些说明了我们目前的总体小康是怎样的？结合图片，说一说你的周围，是不是每