口腔医学专业课程与职业标准对接的专题说明.docVIP

口腔医学专业课程与职业标准对接坚持“以服务为宗旨、 以就业为导向、 以能力为本位”的职教办学方针，校企双方合作、共建共赢的基础上，建立参与人才培养方案制订、 专业建设、 课程开发、 师资队伍建设、 实训基地建设和质量评价的合作机制。形成了“对接需求对接职业标准构建课程体系、对接文化强化职业素养”的教学与管理。 一、对接职业标准，构建课程体系 以‘工作过程为导向’， 。， 结合，进行教学模式、考核评价方式、课程管理的改革，促进了我校办学水平和教育质量的整体提高。在课程开发与实施中，广泛深入行业企业对人才需求的调研，经教师与行业专家、多次研讨， 。构建“基础平台课程+专业方向课程 +顶岗实习”阶段课程体系。 在教学安排上前个学期开设“基础平台”课程，以公共基础课和专业基础课为 主体， 公共基础课遵照教育部新修订颁布的公共基础课程教学大纲要求， 专业基础课， 培养学生基础文化素质和专业基本能力， 满足专业可持续发展要求；第学期，开设“专业方向”课程，课程标准对接职业标准，最后一年，学生进入顶岗实习，使学生能够“零距离”上岗。 二、对接工作环境，建设实训基地 根据职业岗位的需求， 依据国家标准， 按照工作过程导向的课程体系实施要求，建成三大校内实训基地。根据专业职业岗位的特点，建立模拟仿真项目实训中心，形成学校特有的教学实训环境。三、对接岗位要求，实施专业教学对接岗位要求1.以课程标准为