Modul 5 museum 导学案.docVIP

Module 5 Museum 导学案 执教者：黄老师 课时：4:00—6:00（pm） 教学目标 1.掌握本模块的四会单词及重点词组； 2.掌握英语祈使句的种种表达法； 3.了解并识记几组常考的复合词； 教学重难点： 掌握本模块的四会单词、重点词组及学会在考题中综合运用它们； 会使用祈使句来禁止现实生活中的某些行为； 导学步骤： 课前： 全面奉献学好英语的“点金术”： Three hearts+Three minds=Good results. (其中每个英文字母代表一种英语学习方法，逐一阐述并拓展) 课中： 过好词汇关： 1.entry(n)—enter(vt)=go into 进入 eg.Can you show me where the [entry] to the meeting hall is?你能告诉我会议厅的入口在哪里吗？ 2.be familiar with 熟悉 eg.[Are] you [familiar with] the new environment here?你熟悉这里的新环境吗？ 3.attention注意，专注 eg.May I have you [attention],please?I have something important to say.请你们注意了！我有事要说。 4.upstairs(楼上)—downstairs(楼下) eg.Please go [upstairs] instead of [downstairs].请上楼而不是下楼。 5.experiment实验 eg.do\carry out an experiment做、进行一次实验 6.Physics物理 eg.Physics [is ]my favourite subject. 注：科目名称作主语时谓语动词用三单。 △归类记忆：化学（ ） 数学（ ） 英语（ ） 语文（ ）政治（ ）历史（ ） 生物（ ）地理（ ） 体育（ ） 科学（ ） 7.position位置 eg.He used to hold an important position in government .他曾经在政府里持要政。 8.travel to+地点=pay a visit to+地点 eg.President of Hu Jin Tao payed a friendly visit to America last February.胡锦涛主席于今年二月份对美国进行友好访问。 9.Human人类 △拆分记忆： △让学生卖弄其记忆成果： 10.Obey遵守 eg.As students,we should [obey] the rules of our school.作为学生我们应该遵守校规。 11.*communicate(vi)—communication(n)交流，交往 *communicate with sb与某人交往 (二)过好词组关： 1.*look forward to doing sth\sth期盼去做某事 *pay attention to doing sth\sth注意做某事 eg:I’m looking forward to [hearing] from you soon.我期待能尽快收到你的来信。 Please pay attention to [listening] to the teacher in class.上课时请注意听老师讲课。 △巧记：一个“完成”，两只“to子”，三种“喜欢”，四个“of”词组 （其中每个中文意思代表若干单词，这些动词或介词词组后面接ing做宾语） △引导学生写出来： 2.英语表达花费的种种表达法： It takes\took sb sometime to do sth; sb spend 时间/金钱（in）doing sth\on sth