12-13高中生物多媒体同步授课课件:第三章 第二节 第二课时 性别决定和伴性遗传(苏教版必修2).pptVIP

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  • 2016-12-03 发布于河南
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12-13高中生物多媒体同步授课课件:第三章 第二节 第二课时 性别决定和伴性遗传(苏教版必修2).ppt

12-13高中生物多媒体同步授课课件:第三章 第二节 第二课时 性别决定和伴性遗传(苏教版必修2)

2.大麻的体细胞中有20条染色体,那么正常情况下,雄株产生的精子有( ) ①18+XX ②18+ZZ ③9+Z ④9+X ⑤9+Y A.①或② B.③ C.④和⑤ D.⑤ * 第二课时 性别决定和伴性遗传 1.了解性别决定的方式和特点。 2.掌握伴性遗传的特点。 同是由受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩,有的发育成女孩? 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?雌雄个体为什么在某些遗传性状上的表现不同呢? 性别决定和伴性遗传 1.性别决定 (1)概念: 雌雄异体的生物决定性别的方式。 (2)常染色体: 与性别决定无关的染色体。 性染色体: 与性别决定有关的染色体。 男性:XY 女性:XX (3)性别决定的类型: 主要有XY型和ZW型。 ①XY型性别决定 特点:雌性个体体细胞内有两条同型的性染色体XX,雄性个体体细胞内有两条异型的性染色体XY。 范围:大多数雌雄异体的植物、全部哺乳动物、多数昆虫、部分鱼类和部分两栖类都属于这一类型。 XY型生物的性别决定 子代 配子 亲代 比例 1 ︰ 1 × 减数分裂 卵子 精子 ②ZW型性别决定 特点:雌性个体体细胞内有两条异型的性染色体ZW,雄性个体体细胞内有两条同型的性染色体ZZ。 范围:鸟类、鳞翅目昆虫

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