数字小康课件概述.ppt

教学目标： 一：明确全面建设小康社会的目标。 二：了解总体小康与全面小康的区别。 三：理解全面建设小康社会的内容及意义。 自学指导 1，靓起来的衣着服饰，精起来的饮食，大起来的住房，多起来的私人轿车。。。。老百姓衣食住行的这些巨大变化说明（ ） A就是实实在在的小康 B就是生活水平“小康化的”具体表现。 C表面明中国人民站起来了 D表明我国已经是发达国家了 请您辨析：请做笔记 2.我们所说的“小康”是指人人有钱的社会。(辨析） 答:这种说法是错误的. 因为我们所说的小康是指为中国人民所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态. 三十年打招呼的变化  三十年打招呼的变化反映了什么问题？ 反映了改革开放以来，人民生活水平不断提高，人们的生活方式由满足生存需要向享受型过渡。 我们用什么来评定生活水平的高低？ 恩格尔系数。 小康的来历 分组学习： ①小康一词最早在哪本书里有记载？是什么意思？ ②小康得到系统阐述是在什么时期？哪本书里有 记载 ？在该书中，阐述了几种社会理想？ ③两种理想社会的状况如何？ ④近代是谁提出要在我国建立小康社会的？ 知识窗——GDP 国内生产总值，简称GDP，指一个国家在一