[名校联盟浙江省宁波市支点教育培训学校2013年中考科学复习练习：第3讲 种群、群落和生态系统.docVIP

一、选择题 (2012·温州)2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物(　　) 生产者 B．消费者 分解者 D．非生物的物质和能量 解析　从生态系统的成分分析，动物应属于消费者。 答案　B 文成县铜铃山森林公园是温州现有26个森林公园之一，其中有大鲵(俗称娃娃鱼)、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。铜铃山森林公园中所有的大鲵可看作一个(　　) 生物圈 B．生态系统 群落 D．种群 解析　一定环境中生存的同种生物的个体构成的应是种群。 答案　D 稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是(　　) 红萍、水稻等植物属于生产者 稻田中全部的有害昆虫属于一个种群 有害昆虫属于农田生态系统的分解者 稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落 解析　B中全部的有害昆虫不一定是同种生物，C中的有害昆虫应属于消费者，D所属的不能构成群落，还应包括该生态系统中的其他生物。 答案　A 下列食物链中，表示正确的是 (　　) 草→兔子→狐狸→狼 植物遗体→真菌→动物 猫头鹰→老虎→种子 青蛙→蛇→鼠→猫头鹰 解析　食物链是由生产者指向消费者，与分解者无关，故正确答案为A。 答案　A 下列各种现象中，属于生物影响环境的是 (　　) A植物的生长