浙江省七年级科学下册《第二章 运动和力》运动和力实验探究提高专题（无答案） 浙教版.docVIP

运动和力实验探究提高专题 1、请你阅读下面的文章：绕几圈之后 增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。 对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一根跑放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示甲，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多。再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了，再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。 根据你的阅读，请回答下列问题： ⑴小明同学可以得出一个什么结论?　　　　　　　　　　　　 ⑵这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑶小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装上不同质量的大米（如下图乙）。则： （l）除了已所示的器材外，实验还需　　　　　 ； （2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间后，得到下表中的