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- 约4.68千字
- 约 50页
- 2016-12-03 发布于河北
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2016-2017学年高二语文上册《获得教养的途径》课件 华东师大版
问题:(1)第七段中,经典作品能展现出人类怎样的共性?(不管哪个国家,哪个民族,杰作都是相通的。世界各民族都追求同一个目标,都以不同的名称呼唤着同一些神灵,怀着同一些梦想,忍受着同样的痛苦。)? (2)文章第七段中,为什么强调作品要精读?(精读是深入经典作品其中的重要手段。越是懂得精细、深入和举一反三的阅读,就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性,看出它全部的美和魅力。)? (3)文章第七段是如何安排思路的?(这一段在文章安排上主要采用例证的手法,通过对现实生活中阅读对象与阅读感受的分析,以自己的阅读体验为例加以印证,精细、深入和举一反三地阅读每一部作品,正是获得教养的途径。? 深入探究 1.为什么研读世界文学是获得教养的最重要的途径?为什么研读世界文学是获得教养的最重要的途径??(参考答案:掌握作品里的鲜活的意识和人类巨意识财富;领略人类所思所求的广阔、丰盈,使自己与整个人类建立起息息相关的形象;使生活更有意义。)? * 获得教养的途径 [瑞士]赫尔曼 ·黑塞 好好学习 学习目标 知识与技能:?认识阅读经典的意义,认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一。?过程与方法:学习紧扣中心话题,多角度论证,对比说理的写作方法。?情感态度与价值观:阅读经典,继承前人的思想成果,是获得教养的重要途径。要重视阅读,树立正确的读
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