标点符号的修改.ppt

自主阅读教材，理出教材讲述了哪几种标点符号的误用？ 逗号、句号、分号、问号等标点符号的使用条件是什么？ 例句的修改方法及理由如何？ 通过学习你一定明白了不少修改标点符号的方法。小组内交流，说出自己在阅读教材时最有感触的一点。 班级展示 合上书，修改下列句子，并说明修改的理由。 银盘似的月亮挂在空中。把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。 玉芳虽然在跑道转弯的地方摔了一跤。但是她忍着疼痛，坚持跑到了终点。 他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。 走到山顶上，看见一座凉亭；我们都觉得累了，就坐在亭子里休息；一阵阵山风吹来，个个都感到心旷神怡。 至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。 将来，书的发展前景将更加美好！书籍将出得越来越多，越来越好！同学们，让我们爱书吧！从书籍中吸收营养，汲取力量，去攀登科学的高峰！ 同 学 们 都 高 高 兴 兴 地 唱 了 起 来 祝 你生 日 快 乐 这 支 歌 大 家 唱 过 了 不 知 多少 遍 但 今 天 唱 觉 得 格 外 有 意 义 因 为我 们 是 在 庆 贺 班 主 任 黄 老 师 一 位 即将 光 荣 退 休 的 模 范 教 师 的 六 十 诞 辰 1．到八达岭参观的人，都称赞长城是个伟大的工程！ ２.我已经把书，送给他了。你难道要我，去向他讨回？ ３.他默默地想是哪位同学给他寄来这本书？这本畅销书可真是难买哪？ ４