2016新标准小学英语七册说课.ppt

1.教材特点 ①适应21世纪对英语人才培养的需要，具有前瞻性。 ②为学习者努力营造语境，精心设计内容，学练结合，符合语言教学规律，具有良好的可操作性。 ③遵 循语言教学的理论，具有科学性。 2. 本单元内容在全书中的地位，以及和前后单元的知识联系 知识目标： 1.单词： secret, nothing, angry，surprise 2.句型： 用Are you feeling?句型询问正表现出的情感 1、创设生动、真实的语言情境。 2、运用图片、简笔画等巧设情境。 3、组织符合学生经验的活动、游戏情境。 4、用角色扮演，创设情境进行语言实践。 Step 2: lead in 环节二：导入 Step 3 Presentation 环节三：呈现 1、教师模拟切洋葱，学生用“Are you feeling……?”询问教师的感受。 2、请学生模拟生活中的情景，并用动作表现出来，其他学生用“Are you feeling……”询问他此时内心的感受。 * * 小学英语新标准三年级起第五册 Module 9 Unit1 Are you feeling sad？ 俞敬鸿 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课流程 设计理念 教材分析 学情分析 教法分析 教学流程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、设计理念 1.新课标要求：英语课程要面向全体学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心；培养学生综合运用语言能力（四年级的学生要求达到听 、说 、读、写一级水平） 2.我的课堂设计理念：以学生发展为本，开展多样的课堂活动，创设丰富的英语情境调动学生的积极性，提高学习的效率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教材分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 能力目标： 1.学生能利用所学知识解决实际问题 、探究新知识 。 2.学生在交流中能正确詢問他人感受。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ● 情感目标： 根据学生水平设计教学活动，关注全体学生的发展，培养学生积极参与活动的意识和与合作精神。引导学生学会自我调整，保持一颗快乐的健康心态。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点： 让学生在交际活动中能运用重点句型： Are you feeling- - - -(主要是感受)。 教学难点： 指导学生运用所学单词和句型询问他人的感觉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三.学情分析 1.学生具备了一定的英语基础。 2.对本节课知识已经有了初步掌握 3.在交际方面还存在不足。 E