七上生物实报告单.docVIP

调查校园、社区或农田的生物种类 班级： 姓名： 调查目的： 1、尝试调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2 ·描述身边的生物和它们的生活环境。 3·关注周围生物的生存状况。 材料用具： 调查表、笔、照相机、放大镜等。 方法步骤： 6人小组，确定小组长，分工合作。 调查结果： 生物名称 生物数量 生活环境 生物名称 生物数量 生活环境 调查反思 ： 光对鼠妇生活的影响 班级： 姓名： 提出问题： 作出假设： 设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 和 两种环境．方法步骤：（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活．问：为什么实验结束后要洗手？ 这个实验的变量是什么？ 实验反思： 观察人体的基本组织 班级： 姓名： 目的要求： 观察人体基本组织的切片，认识人体的四