七年级历史册 第11课《万千气象的宋代社会风貌》学案 (无答案)人教新课标版.docVIP

课题 万千气象的的宋代社会风貌 课型 新授 年级 七年级 科目 历史 教 学 目 标 知识技能 通过学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饭食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通旅行的条件，文化娱乐活动，节庆风俗等。2、过程、方法 1）通过课前收集资料，课中利用资料，提高学生处理史料，提取相关信息的能力，并逐渐培养依据史料形成观点的方法。 2）通过分组讨论，共同探究，培养学生相互合作的精神。 3、情感态度、价值观 重点 “衣、食、住、行 难点 娱乐、节庆 教 学方 法 分组讨论，共同探究 电 教 多媒体 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、导入： 悬挂《清明上河图》挂图，让学生欣赏。师：这是北宋画家张择端描绘的北宋东京汴河及其两岸的街景市貌。播放或咏颂“爆竹声中一岁除……”。这是大诗人王安石的《元日》，他在诗中描述了宋代人们的元旦（正月初一）的景象。同学们，你想了解宋朝人的日常生活吗？今天，我们就穿越时光隧着，回到宋代社会去了解他们的衣食住行等生活情况。 赏图 聆听 教 学 过 程 教师活动 学生活动 二、新授 学生阅读自学课文，师展示课题，师提问并展示：同学们，通过阅读，找一找，课文从哪几方面介绍了宋代人们的日常生活？ 学生边回答教师边展示：“衣、食、住、行、娱乐、节庆”。 师：下面请同学们自由组合，7-8个人一组，分六个专题，每小组选一个，先在小组内进行研究，可充分利用你们自己收集的资料，老师提供的资料，每小组内组员充分发表意见，由1人执笔进行记录，并代表本组在全班进行交流，同学们可写文字，也可绘画，还可编短剧等多种形式。 师：下面，请同学们展示你们的研究成果。 生：进行全班交流。 师随时进行纠正、补充、并给予鼓励。 师：展示宋代服饰图片 师问：宋初到后来宋代服饰发生了那些变化？ 为什么会发生这些变化呢？ 师问：并展示宋代人饮食情况 师：依次展示宋代住所和交通工具 师：展示欢乐地节日图片让学生猜节日名称 练习：穿越时光隧道描述宋代人的一天？ 自学课文 归纳知识 探究知识 讨论问题 交流成果 观察图片 回答问题 练习提高 教 学 过 程 教师活动 学生活动 课外延伸 板书设计： 十一、万千气象的宋代社会风貌 一、物质生活 衣 食 住 行 二、精神生活 娱乐??? 节庆 编写板报 - 1 - 用心 爱心 专心