2014三年级语文下册 收购废话教案 湘教.docVIP

课题 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,28,,,,,,,,,,,,,,,,收购废话 第,,,,,,,,,,,,,,,,1,,,,,,,,,,,,,,,,课时 教 学 目 标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.认识、会写“毕、废、购、酒、斤、录、疾、驶、郊、段”10个生字；辨析多音字“了”。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.默读课文，做到边读边思考。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了 教学重点 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,学习边读边思考，明白什么样的话是废话。 教学难点 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。 教学用具 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,词语卡片 教学方法 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,引导、点拨 教师、学生活动 教 学 过 程 一·激情导入，借题激疑1.今天我们要学习的是一篇童话故事，故事中有哪些动物呢？ 2.他们之间发生了什么有趣的故事？ （板书课题，齐读课题） ,,,,,,,,3.读了课题，你是怎么想的？有什么疑惑吗？对于这些问题，就让我们一起到课文中去寻找答案吧！二·初读课文，整体感知1.自由读课文