2014七年级数学上册 5.4 打折销售拓展延伸 （新版）北师大.docVIP

拓展资源 【生活中的数学】 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1．某市百货商场元月1日搞促销活动，购物不超过200元，不给优惠；超过200元，而不足500元，优惠10%；超过500元的，其中500元9折优惠，超过部分按8折优惠。某人两次购物分别用了134元和466元，问：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（1）此人在两次购物中不打折时商品价值多少钱？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（2）在这次活动中他节省了多少钱？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（3）若此人讲这两次的钱合起来购买同样的商品是更节省还是亏损？说明你的理由。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,点拨：该题给出的优惠标准实质是：200元以上给予优惠，且分两个等级.(1)中首先应判定，134元的商品是否给予优惠，因为200×90％=180＞134.所以购134元的商品并未优惠。其次是466元的商品是如何优惠的？（3）中应计算合起来买相同商品，其付款数是多少，然后再与600元进行比较，问题得以解决. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,解答：（1）200～500元之间，优惠10%，最多需500×90%=450466，故第二次购物超过了500