一年级美术上册《七彩飞虹》教学设计 湘教.docVIP

七彩飞虹 教学目标：,,,,,,,, 1、,,,,,,,,了解彩虹的色彩排序，认识常用色。,,,,,,,, 2、,,,,,,,,灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。,,,,,,,, 3、,,,,,,,,增加学生的自然常识。,,,,,,,, 教学重难点：,,,,,,,, 重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色。,,,,,,,, 难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。,,,,,,,, 教学准备：,,,,,,,, 教具：七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。,,,,,,,, 学具：水彩笔、蜡笔等。,,,,,,,, 教学过程：,,,,,,,, 一、设疑导入,,,,,,,, 1、师：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？教师出示七种颜色的色标卡。,,,,,,,, 2、学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。,,,,,,,, （具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。）,,,,,,,, 二、分析理解,,,,,,,, 1、师：小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？,,,,,,,, 2、学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。,,,,,,,, 三、混色游戏,,,,,,,, 1、教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后，引导学生观察变化；,,,,,,,, 2、再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合，观察颜色的变化；,,,,