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- 2016-12-04 发布于贵州
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职业生涯设计讲稿定稿
职业生涯设计
上一章我们学习了关于职业选择和职业理想的内容,并且知道我们所从事的职业与每个人的兴趣、性格和能力有密切关系,例如霍兰德描述的六种人格类型,包括实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型(课件),以及我们在职业选择中要了解市场、法律等相关形势,但是这些还远远不够。对于我们个人来说,无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业什么职业最适合自己。一窝蜂逐流职业,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成职业生涯的进退两难局面。例1吴曙辉同学毕业生终于办起自己的“太阳人幼儿园”,自己被评为国家优秀职校毕业生。
例2大力同学职业中专财会他觉得现在大学生也分配不了,中专生就更没市场了过一天算一天。说毕业后就凭自己的运气了,有好去处更好,没事干也怨不了他。毕业至今还呆在家里无所事事。
我们常常有许多梦想,但缺乏将这些梦想付诸实施的。世界上只有3%的人有自己的目标和计划,并且将它明确地写出来,还有10%的人有目标和计划,但却将它留在自己脑子里,剩余的87%的人都随波逐流,不知道自己该向何处去。许多事业有成的人,有一个共同特点,就是在正确的时间做出正确的决策。对自己的人生和事业有明确的目标和整体的规划。它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系并且要根据实际条件具体安排因为未来的不确定性,需要确立适当的变通性
简单的说就是:你打算选择什么样的行业,什
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