世界近现代教案18.docVIP

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世界近现代教案18

世界近现代史教案18 第四章第三节 亚非拉民族民主运动的发展 教学目标 (一)知识目标 亚洲觉醒的标志;朝鲜的义兵运动;印度国大党的成立;1905~1908年印度人民的反英斗争;埃及人民的抗英斗争;苏丹马赫迪起义;埃塞俄比亚抗意战争;拉丁美洲的私有大地产制;1910~1917年墨西哥资产阶级革命;1917年墨西哥宪法。 (二)能力目标 1、通过对19世纪末20世纪初亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动兴起原因和发展趋势的分析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点,观察分析历史问题的能力。 2、通过对“亚洲的觉醒”和“亚洲革命风暴”的历史背景、运动特点、历史意义的分析、比较,培养学生归纳、比较重大历史问题的能力。 重点、难点、考点:  (1)亚洲的觉醒。 (2)非洲人民的反帝斗争。 计划课时:一 课时 教学过程: 一、基础知识网络 二、核心知识点拨 1、亚洲的觉醒 (1)19世纪未20世纪初,亚洲人民掀起反帝反封建的新高潮。 ①原因:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 ②性质:反帝反封建的资产阶级的民族、民主运动。 ③重大事件有:朝鲜人民的反日斗争、中国的义和团运动和辛亥革命、20世纪初的印度民族解放运动、伊朗和土耳其的资产阶级革命。亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动的新高涨,标志着亚洲的觉醒。 (2)亚洲社会新变化和亚洲民族解放运动的新特点。 ①新变化:民族资本主义兴起;资产阶级和无产阶级已经或正在形成;资产阶级民族、民主意识产生。 ②新特点:有下层人民的反帝反封建运动,也有以知识分子为核心的资产阶级改良运动;与亚洲革命风暴相比,已成为资产阶级领导的新式民族解放运动。 (3)1905--1908年印度民族解放运动: ①领导者是民族资产阶级及其政党——国民大会党; ②目标是争取民族平等和自治。 ③以提拉克为代表的激进派,要求推翻殖民统治,实现印度独立。 ④斗争形式:政治斗争与武装斗争相结合。1908年孟买10多万工人举行政治总罢工。这次总罢工成为20世纪初印度人民反英勇斗争的高潮,印度无产阶级开始登上历史舞台。 2、非洲人民的反帝斗争。 (1)斗争的主要形式:武装斗争和武装起义。 (2)埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争,是其中的突出事件。 (3)埃及抗英斗争:1869年苏伊士运河开通之后,七八十年代,英国控制了苏伊士运河。1882年开始由军官阿·阿拉比领导;结果失败,埃及成为事实上的殖民地。 (4)苏丹马赫迪起义:1881年爆发,马赫迪领导“圣战”,赶走国外侵略者。斗争规模大,坚持斗争近20年。最终失败,英国控制苏丹。(解释:马赫迪,原名穆罕默德·艾哈迈德,他利用伊斯兰教中关于马赫迪——救世主的传说,宣布自己是众所期待的马赫迪。) (5)埃塞俄比亚的抗意战争1894-1896: ①1894年意大利发动侵略埃塞俄比亚战争。 ②1895年埃塞俄比亚皇帝孟尼立克二世号召人民抗击侵略者。 ③1896年击败意军迫使意大利签订合约,承认埃塞俄比亚是独立的国家。 3、拉丁美洲的民族民主运动 (1)背景: ①经济上,发展缓慢,封建大地产制盛行;政治上形成考迪罗体制,即大地主的独裁专制制度;文化思想上,天主教会保持着传统的影响。 ②列强的经济军事侵略,使拉美实际上沦为半殖民地,拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务。 (2)墨西哥资产阶级革命:1910-1917 背景:1876年,反动军官迪亚斯发动政变上台执政。(代表大地主天主教会和帝国主义利益),外国资本大量涌入,对人民采取压榨和镇压政策。 经过:①1910年革命爆发,推翻了迪亚斯的统治。(农、工、部分军人、小资产阶级、民族资产阶级)。 ②国内反革命势力在美国的支持下,又发动政变,建立反个革命政权。 ③后来,又推翻了美国支持下建立的反革命政权,挫败了美国的干涉。 ④1917年制定的新宪法是一部资产阶级民主主义的宪法。 内容:国家是一切土地、河流和矿藏的所有者;国家有权收回外国垄断组织占有的土地、矿山和油田;国家采取适当方法拆散大地产;斗争工人权利的。 意义:这次革命既打击了国内封建势力,也打击了美帝国主义侵略气焰。 三、重点难点问题 1.亚洲革命风暴和亚洲觉醒的不同特点 19世纪上半期,西方资本主义国家的侵略严重损害了亚洲国家领土和主权的完整,破坏了亚洲各国社会经济的发展,出现了“亚洲革命风暴”,这是亚洲近代民族运动史上的第一次高潮。其特点是:①这些民族解放运动都具有反殖民主义和反封建主义的性质。②基本力量是农民和手工业者,以农民战争的形式出现,并带有宗教色彩。③起义主要是反对外国侵略,不具有发展本国阻民族资本主义和改造社会的目标。④尽管有的起义规模很大,坚持的时间很长,波及范围很广,对殖民主义打击也很沉重,但终究难以取得胜利。 19世纪末帝

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