七下古诗鉴赏复习训练概念.ppt

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七下古诗鉴赏复习 木兰诗(节选) 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 1、“戎机”、“朔气”分别是什么意思?(2分) 2、全诗写人叙事,有时“泼墨如水”,有时“惜墨如金”,请结合节选部分的诗句分析这一手法。(3分) 戎机:战争。朔气:北方的寒气。(一一指明) 2、全诗写人叙事,有时“泼墨如水”,有时“惜墨如金”,请结合节选部分的诗句分析这一手法。(3分) ①泼墨如水(详写): “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”写出战前的紧张和忙碌;或“旦辞爷娘去,……,但闻燕山胡骑鸣啾啾”写出紧张的战争氛围和木兰的思亲之情。 ②惜墨如金(略写): “万里赴戎机,……壮士十年归”概括出木兰十几年出生入死、保家卫国的战斗生涯。 山中杂诗·吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。 1、“山际”、“窥”分别是什么意思?(2分) 2、这首诗抒发了作者怎样的思想情感?(3分) ①描写了诗人居住在山中的有趣生活:云彩、落日掩映下的竹林、山里人家,云、鸟都是那样自在(概括,1分) ②写出了人的清净超脱以及高雅情趣(情感,2分)。 山际:山与天相接的地方。窥:从缝隙中看。(一一指明) 诗歌鉴赏思想情感类题 ①翻译、简述或描述(若是写景则是在翻译基础上简单扩写) ②运用手法(虚实结合、以动衬静、多种感官、修辞……) ③情感表达 ④注意踩点给分 竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 1、“深林”和“人不知”分别与什么对应?(2分) 2、“独坐幽篁里,弹琴复长啸”表达诗人怎样的情感(3分) ①诗人在夜静人寂独坐幽深的竹林中长啸,(翻译,1分), ②运用了以动衬静的手法,表达了诗人宁静淡泊的心情(手法+情感,2分) 深林:与幽篁对应。人不知:与独坐对应。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 1、“半轮秋”和“发”分别是什么意思?(2分) 2、这首诗构思精巧,抒发了诗人在旅途中怎样的情感?(3分) ①诗人连用五个地名(构思,1分),描绘出了一幅千里蜀江行旅图(画面描述,1分), ②抒发了诗人离别故土亲友时的依依惜别之情。(情感,1分) 半轮秋:半圆的秋月(上弦月或下弦月)。发:出发。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 1、“玉笛”和“故园”各指什么意思?(2分) 2、诗人借《折杨柳》抒发了怎样的情感?(3分) ①《折杨柳》,“柳”即“留”的谐音,表达送别时的哀怨(1分), ②诗人客居异乡,夜晚倍感孤独寂寞(内容概括,1分), ③借《折杨柳》抒发了作者的思乡思亲之情。(情感,2分) 玉笛:静美的笛子。故园:故乡、家乡。(一一指明) 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 1、“故园”、“龙钟”分别是什么意思?(漫漫,凭)(2分) 2、这首诗抒发了作者怎样的情感?(3分) ①诗人远涉边塞,匆匆与友人相逢,欲捎家信苦无纸笔,(简述,1分) ②表达了对亲人和故乡的思念之情,以及开阔豪放的心态。(情感,2分) 故园:诗人在长安的家。龙钟:沾湿。 漫漫:路途遥远的样子。凭:托。 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 1、“独怜”和“深树”分别是什么意思?(2分) 2、这首诗中的景物描写对抒发情感有何作用?(4分) ①春游滁州西涧,见涧边幽草,听树阴深处黄鹂鸣叫,雨急水湍,小舟横于渡口。(描述,1分), ②借水急舟横衬托了诗人的恬淡闲适、脱俗隐逸之情(情感1,1分), ③小舟的横于渡口又隐喻了诗人不被重用的处境(情感2,1分) 独怜:独爱。深树:树阴深处。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 1、“江南”指什么地方?“落花时节”是什么时候?(2分) 2、“江南逢李龟年”此次相逢蕴含了诗人怎样的思想情感?(3分) ①诗人与李龟年在落花时节的江南相逢,满眼冷清凄凉,此次相逢的诗人百感交集(概括,1分) ②体现了诗人对开元盛世的追忆,对时世凋敝丧乱与人生的衰老飘零尽在其中。(情感,2分) 江南:指湖南省一带。落花时节:暮春。一一指明 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳,青山独归远。 1、请用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来(2分) 2

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