职业标准宣贯课件.ppt

关键词 职业标准 施工现场 专业人员 建筑与市政工程 JGJ/T250--2011 起草过程 2008年底申请立项 2009年5月批准立项 2009年6月成立编制组，召开第一次编写会议 2009年9月召开第二次编写会议 2010年4月组织征求意见 2010年9月完成送审稿 2010年10月召开审查会议 2011年3月完成报批稿 2011年7月批准发布 一、总则 1.目的 现场专业人员队伍建设 职业能力评价 指导使用 教育培训 科学施工、工程质量、安全生产 一、总则 2.谁来用、怎么用 建筑业企业 使用 教育培训机构 教育培训 行业组织 评价 行业主管部门 人才队伍规划 一、总则 一、总则 子专业分类 一、总则 二、术语 2.0.1 职业标准 在职业岗位分类的基础上，对从业人员应履行的工作职责、所需专业知识和专业技能，及其考核评价的方式、方法的规范性要求。 二、术语 2.0.2 工作职责 职业岗位的工作范围和责任。 二、术语 2.0.3 专业技能 通过学习训练掌握的，运用相关知识完成专业工作任务的能力。 二、术语 2.0.4 专业知识 完成专业工作应具备的通用知识、基础知识和岗位知识。 二、术语 通用知识 法律法规 专业技术 管理知识 二、术语 2.0.8 职业能力评价 通过考试、考核、鉴定等方式，对专业人员职业能力水平进行测试和判断。 二、术语 2.0.9 施工现场专业人员 在建筑与市政工程施工现场从事技术与管理工作的人员。 二、术语 2.0.10 施工员 从事施工组织策划、施工技术与管理，以及施工进度、成本、质量和安全控制等工作。 2.0.11 质量员 从事施工质量策划、过程控制、检查、监督、验收等工作。 二、术语 2.0.12 安全员 从事施工安全策划、检查、监督等工作。 2.0.14 材料员 从事施工材料计划、采购、检查、统计、核算等工作。 二、术语 2.0.15 机械员 从事施工机械的计划、安全使用监督检查、成本统计核算等工作。 2.0.17 资料员 从事施工信息资料的收集、整理、保管、归档、移交等工作。 二、术语 2.0.13 标准员 从事工程建设标准实施组织、监督、效果评价等工作。 2.0.16 劳务员 从事劳务管理计划、劳务人员资格审查与培训、劳动合同与工资管理、劳务纠纷处理等工作。 三、职业能力标准 结构体例 一般规定 八大员职业能力标准作用 三、职业能力标准 通用素质要求 3.1.1 应具有中等职业（高中）教育及以上学历，并具有一定实际工作经验，身心健康。 3.1.2 应具备必要的表达、计算、计算机应用能力。 三、职业能力标准 3.1.3 职业素养要求 职业道德 遵纪守法 质量安全理念 节约环保意识 学习创新 三、职业能力标准 3.1.4-3.1.5 关于程度要求 工作责任 负责 参与 四、职业能力评价 4.1.1 职业能力评价方式 专业学历——文化程度 职业经历——职业实践年限 专业能力评价——考核成绩 四、职业能力评价 4.1.2 专业能力测试 构成 专业知识 专业技能 测试重点 解决工程实际问题 四、职业能力评价 施工现场职业实践最少年限 四、职业能力评价 中等职业学校专业目录 四、职业能力评价 4.1.5—4.1.7 专业能力测试要求 方式 时间 合格标准 减免规定 四、职业能力评价 4.1.8 职业能力评价的 组织实施 统一标准 统一大纲 统一证书 统一组织 统一考试 四、职业能力评价 4.2 专业能力 测试权重 （以施工员为例） 谢 谢！ Thank You! 项 次 分 类 评价权重 专业技能 施工组织策划 0.10 施工技术管理 0.30 施工进度成本控制 0.30 质量安全环境管理 0.20 施工信息资料管理 0.10 小计 1.00 专业知识 通用知识 0