人教版化学选修四第三章第3节《盐类的水解—盐类水解的利用》课件 (共22张PPT).pptVIP

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  • 2016-12-04 发布于河北
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人教版化学选修四第三章第3节《盐类的水解—盐类水解的利用》课件 (共22张PPT).ppt

人教版化学选修四第三章第3节《盐类的水解—盐类水解的利用》课件 (共22张PPT)

影响盐水解的因素: 1.温度 2.浓度 3.加入某些物质 * . 盐类的水解 的概念 在溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。 复习 水解的条件:生成弱电解质。 水解的实质:破坏了水的电离平衡。 酸+碱 盐+水 中和 水解 水解反应与中和反应的关系: 水解的结果: 使溶液中C(H+) ≠C(OH-) 盐本身的性质: ---------越弱越水解 一般酸可抑制阳离子水解,促进阴离子水解; 碱可抑制阴离子水解,促进阳离子水解。 ——浓度越稀越水解. ——温度越高越水解. 外 因——化学平衡移动原理 加热蒸发可水解的盐溶液 问题:把FeCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的固体产物是什么,为什么? △ 2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl ⑴加热促进水解 ⑵HCl挥发 尽管Al3+水解生成Al(OH)3和H2SO4,但由于H2SO4是高沸点酸,不易挥发,加热最终只是把水蒸去,因此仍得Al2(SO4)3固体。 3H2SO4+2Al(OH)3=Al2(SO4)3+6H2O 问题:Al2(SO4)3溶液加热蒸干后得到固体是什么? Al2(SO4)3+6H2O 2Al(OH)3

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