人教版九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》课件 (共26张PPT).pptVIP

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  • 2016-12-04 发布于河北
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人教版九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》课件 (共26张PPT).ppt

人教版九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》课件 (共26张PPT)

* 模板来自于http://meihua.docer.com/ * *   “新经济政策”的历史意义:①直接作用:新经济政策受到广大农民工人的欢迎,巩固了工农联盟,苏维埃俄国的经济恢复到战前水平,使苏维埃政权日益巩固;②创新意义:是对社会主义建设道路的有益探索。一是列宁从俄国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟,把马克思主义与俄国的实际相结合,是对苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索。二是它的一些原则和经验,为其他国家进行社会主义建设提供了宝贵的历史经验,是马克思主义理论的重大发展。 * * 对社会主义道路的探索 第2课 新课导入 集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里和老婆说: 看,我们有炸鱼吃了! 没有油啊。 那就煮! 没锅。 烤鱼! 没柴。 伊万气死了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!” 目 录 苏联的社会主义建设 列宁对社会主义道路建设的探索 重点:新经济政策及苏联的工业化和农业集体化 难点:正确评价斯大林模式 重难点 新时代的曙光 学生任务卡 A 根据教材内容和所给材料,总结新经济政策实施的背景、内容和作用知道苏联的成立 1920年苏俄发生的示威游行   粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻。工人常常处于饥饿之中,农民对余粮征集制不满,工农联盟受到威胁

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