人教版政治八年级上册课件第二单元第四课第二框 主动沟通健康成长 （共14张PPT）.pptVIP

人教版八年级上册第四课 第二框主动沟通　健康成长 学习目标： 1、知道造成师生隔阂、影响师生交往的原因； 2、能够说出新型师生关系的基本内涵。 3、掌握与老师沟通的有效方法和艺术，学会与老师主动沟通，共筑师生情感桥梁。 自主学习 温馨提示：仔细默读课本P47-53内容，大字精读，小字略读，认真思考下列问题，并在课本上勾画出相关答案。 1、造成师生隔阂、影响师生交往的原因是什么？ 2、新型的师生关系的内容是什么？ 3、面对师生交往中的各种困惑、误解和矛盾，应该怎么办？ 4、与老师主动沟通的有效方法和艺术有哪些？ 5、在与老师交往中要注意什么？ 6、如何和老师融洽相处？ 建立良好师生关系的方法 * * * * 1、认为平常和老师的关系处理得特别和谐的同学请举手。 2、能和老师进行一定的交流，但感觉不尽人意的同学请举手。 3、希望和老师处得更和谐、更融洽的同学请举手。 现场调查 传统师生角色素描 通过填表我们可以看出传统的师生关系： 权威——遵从 管理——被管理 输出——接收 知识的接受者 钦佩、服从、被动 被管理者 被领导者 单调、单薄 教多少学多少，怎么教怎么学 求教的蒙恩者 你讲我听，你问我答 我们和老师交往的行为 师生新角色的设计 新型的师生关系：民主平等，亦师亦友 …… …… 和老师分享快乐、向老师倾诉烦恼 老师的朋友 主动寻求老师的帮助 求助者