人教生物《必修三 稳态与环境》4.3 群落的结构 课件(共37张PPT).pptVIP

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  • 2016-12-04 发布于河北
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人教生物《必修三 稳态与环境》4.3 群落的结构 课件(共37张PPT).ppt

人教生物《必修三 稳态与环境》4.3 群落的结构 课件(共37张PPT)

农田生物群落 农作物 杂草 昆虫 青蛙 老鼠 细菌 海洋生物群落 鱼类 珊瑚 贝类 甲壳类 海藻 微生物 森林生物群落 乔木 灌木 草本 鸟类 蛇 真菌 比较下列各组物种组成的多少? 5、种内关系 指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助:蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。 思考:为什么田间的植物种植不能过密? 1、垂直结构----分层分布 如何用坐标系来表示两种生物的共生关系: 生物数量 时间 生物A 生物B (三)群落空间结构 * 血吸虫病人 池塘 植物: 动物: 微生物: 挺水植物、浮水植物、浮游植物、沉水植物等 浮游动物、鱼类[植食性、肉食性]等 各种细菌 第四章 种群和群落 4.3群落的结构 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落 包括这个区域内所有生物 一、群落 判断:下列描述属于群落的是: 1)一个池塘中的鱼类 2)一片森林中的各种植物 3)一片草地 4)一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物 二、群落水平上研究的问题 群落的结构特征: (一)群落的物种组成 (二)种间关系 (三)群落空间结构 常绿阔叶林 常绿针叶林 区别不同群落 ----------物种的组成 群落中物种数目的多少 -------丰富度 不同的群落物种数目是有差别的的 (一)群落的物种组成 南方

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