沪教版九年级化学课件_7.1溶液的酸碱性 （共28张PPT）.pptVIP

7.1 溶液的酸碱性 【教学目标】 认知目标： 1．认识溶液的酸碱性，学会用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性； 2．学会利用pH试纸来定量的测定溶液的酸碱度； 3．知道酸碱性对生命活动及其农作物生长的重要性及影响。 4、初步了解酸、碱、盐的概念及其溶解性； 5、初步学会物质的分类，并初步学会区分物质的类别。 能力目标： 1．学会使用酸碱指示剂来检验溶液的酸碱性； 2．能通过实验现象对某些问题初步作出正确的科学判断； 【教学重点与难点】 1．酸碱指示剂在酸碱溶液中显示不同的颜色； 2．用pH试纸来表示溶液的酸碱度； 3、酸、碱、盐的概念； 4、物质的简单分类。 活动探究(一) 活动探究(二) * * 一、酸性溶液和碱性溶液 日常生活中，有哪些物质曾给你留下过“酸的印象”？ 通常情况下是不允许品尝化学试剂的味道的，那我们怎么确定物质的酸性或碱性呢？ 回忆：将二氧化碳通入紫色石蕊试液看到什么现象？ CO2+H2O===H2CO3 能使紫色石蕊试液变红 食醋、酸果汁等有酸味的物质的溶液是否能使紫色石蕊试液变红？ 石灰水 稀盐酸 现象 食盐水 蔗糖水 肥皂水 操作 纯碱 溶液 白醋 酸果汁 试剂 能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性 变红 变红 变蓝 变蓝 不变色 不变色 能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性 不能使紫色石蕊试液变色的溶液，既不显酸性，也不显碱性，呈中性 结 论