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- 2016-11-29 发布于湖北
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教学目标 1、掌握实验室中制取氧气的反应原理,实验装置,实验操作。 2、理解催化剂的概念和催化作用。 3、学会判断分解反应。 第一课时 用高锰酸制取氧气 一、实验原理 四、实验步骤: 讨论:实验注意事项: * 课题3 制取氧气 活动与探究 一、实验原理: 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加热 氯化钾 + 氧气 氯酸钾 二氧化锰 加热 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 课时目标 1、掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作。 2、掌握实验室里制取气体的实验装置的选择方法。 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (紫黑色固体) (墨绿色固体) (黑色固体) (无色气体) 二、实验药品 三、实验装置 【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何设计一套合理的实验装置呢? 高锰酸钾等 实验室制取气体的装置 (反应装置) 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 反应条件 怎样设计实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法(不易溶于水、不与水发生反应) 收集装置 发生装置 1、检查装置气密性 2、药品装入试管 3、将试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、排水法收集氧气 6、收集完毕导管撤离水槽 7、熄灭酒精灯 谐音助记忆:茶庄定点收利息 (1)
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