第四节环境保护试卷.doc

第四节 环境保护 ●教学目标 1.通过参加环境教育活动，学习一些环境知识，增强环境保护意识，树立主人翁社会责任感。 2.通过收集、调查、发言，培养学生团结合作、科研实践、组织表达等能力。 ●教学重点 大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治。 ●课时安排 2课时 ●教学方法 教师引导，学生组织。 ●教具准备 投影仪、多媒体计算机、大屏幕、自备图片、软件资料等。 ●资料准备 课前按组分配，收集、查寻资料解决相应问题。 1.大气污染的来源、危害及治理 “温室效应”与全球变暖 2.水污染的来源、危害及治理 “赤潮”与水体富营养化 3.居室污染的来源、危害及防治措施 “家宠”与疾病 4.地球人采取的行动 从身边做起与社会责任感 ●教学过程 ★第一课时 ［引言］由指定学生，结合大屏幕图片，有感情地引出。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是一幅多么撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难(大屏幕按文字顺序逐一显示图片)：大气污染加剧、水污染严重、固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化……。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，(拯救生命)，保护地球，保护环境。 ［板书］第四节 环境保护 ［说明］“环境保护”四个字写大一些，其中“环境”二字用绿色粉笔写出以突出主题。 ［