九年级化学 2 我们周围的空气 复习教学设计2新人教版.docVIP

九上《2 我们周围的空气》复习教学设计2新人教版 【教学目标: 知识与技能:1,了解空气的组成,对空气的污染和防治污染有大致的印象.2,了解氧气的物理性质和用途. 3,了解催化剂和催化作用的概念.4,掌握氧气的化学性质. 5,掌握实验室制取氧气的方法和反应原理. 过程与方法:1,学会如何防治空气污染.2,通过有关图示,学会利用所学知识进行分析问题和解决问题的能力. 3,学会进行制取氧气的实际操作. 情感态度与价值观:1,通过复习空气的组成,培养学生的环保意识. 2,通过正确规范的实验装置对学生进行美育教育和安全操作的教育.教学重点: 氧气的化学性质. 实验室制取氧气和收集气体的操作方法.教学难点: 如何培养学生的分析问题和解决问题的能力,以及逻辑严密的语言表达能力.教学过程: 一、谜语引入,激发求知欲: 一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久.(空气)阅读感知,交流汇报.请快速阅读课本,找出应该重点掌握哪些知识.三,启思诱想,讲练结合. 在这一单元中,重点是氧气的有关知识空气的组成大自然中的氧气主要存在于空气中空气是由哪些成分组成的各成分约占空气体积的多少请同学们完成练习200多年前，法国化学家在前人工作的基础上得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，并较早地把天平用于研究工作，使化学研究走向了定量化 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂