声音的特性教学郑丹丹试题.ppt

学习目标 1、知道音调的含义； 2、知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关；通过做“音调与频率有关”的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 3.了解不同音调的波形图 声的分类 声音：f(20Hz--20000Hz)，人能够听到的声的范围； 次声波：f＜20Hz的声； 超声波；f＞20000Hz的声； 声音、超声波、次声波统称为声。凡是声都不能在真空传播。 课堂小结 音调：声音的高低； 影响音调高低的因素：频率 声的分类：声音、超声波、次声波； 学习目标 知道响度的含义； 知道响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。 通过做“响度与振幅有关”的试验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 自主学习 5分钟时间阅读课本34-36页； 1.什么是响度？ 2.影响响度的因素是什么？ 3.什么是音色？ 4.影响音色的因素是什么？ 响度 响度:声音的强弱（大小）； 响度大指的是音量大，响度小指的是音量小。 影响响度的因素 影响响度的因素 实验现象：当用较大的力敲击音叉时，小球摆动的幅度较大，声音的响度较大，当用较小的力敲击音叉时，小球摆动的幅度较小，声音的响度较小。 振幅：描述物体振动的幅度。 影响响度的因素 不同响度的波形图 音色 音色