九年级历史洲封建国家的建立 教案.docVIP

2013-2014学年度九年级1234 班 历史教案 课题 第 4 课 亚洲封建国家的建立 课型 新课 课时序数 4 备课人 徐长宝 审核人 王生林 授课人 徐长宝 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】（1）大化改新的基本内容及意义。 （2）穆罕默德创立的伊斯兰教。 教学内容分析：7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，阿拉伯半岛统一与伊斯兰教密切相关。 教 学 目 标 知识 与 技能 中国同其他亚洲主要封建国家的关系。东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。 过程 与 方法 中日交往从何时开始？在什么朝代双方往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？ 情感 态度 价值观 由于大化改新，日本才从野蛮落后的原始状态步入文明，所以大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到了一面旗帜的作用，统一的阿拉伯国家最终建立起来。 教学 重点 与 难点 重点 日本大化改新的基本内容、作用以及伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动 难点 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 媒 体教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动