九年级语文中考作文写作辅导短首排比构思方法习作语文版.docVIP

习作 黛玉，我的最爱 曾经，我偶然翻开那散发着淡淡墨香的《红楼梦》，就像爱丽丝误入了仙境一般，进入了这个我所陌生的别样洞天。而你，世外仙姝寂寞林，带着一抹纯真、几丝哀愁，从书卷深处款款地走来······ 黛玉，就这样你成了我最爱的文学人物。 最爱你那真挚的孝心。生活对于你是不幸的，也许这从一开始便以注定。六岁的儿童正是处于天真烂漫、无拘无束的孩提时代。可是对你，六岁却是被阴霾所笼罩的一段光阴。母亲病重，小小年纪的你却是这样懂事。你整天侍奉在母亲的病榻前，不离左右。端茶奉药，以期母亲康复。可惜事与愿违，堪堪是一年的光载，母亲就撒手人寰。那是的你，第一次尝到了骨肉至亲离别的痛楚。凡是念作“敏”的字，你皆念作“密”。你以这种方式悼念已故的母亲。为了使父亲放心，年纪尚小的你就背井离乡，来到了外祖母的身边，诗礼簪缨之族的荣国府。或许，在后来深居大观园的日子里。拨动你的心弦，使你忧愁的原因中，必有对故园家乡、父母双亲强烈的思念吧？ 最爱你那满腹才华和动情诗作。“堪怜咏絮才”，黛玉啊，你的才思让多少读者怜爱！“冷月葬诗魂”，“诗魂”“花魂”都是你。在你的一生中，你总是用诗来书写着自己的光辉篇章。诗作也成为了你抒发心境，寄托万缕情思的方式。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”······“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？”······“娇羞默默无处诉，倦倚西风夜已昏。”······“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？”······“风透湘帘花满庭，庭前春色倍伤情。”······通过这些诗作，我们见到了这样的一个你：一个多愁善感、娇弱可爱的纯真少女；一个才华横溢、观察敏锐的闺中诗人。 最爱你对生命的珍惜和感悟。人们总是喜爱花开时的明艳，巴不得长开不谢才好。可一旦花谢，便是无可奈何。可你不是，你爱花开，但你也珍惜花落。花开，你用诗为它祝福；花落，你不舍得落花付流水······你用绢袋将花装起，埋葬地下。只有你才会有这份细心；也只有你，才会作出《葬花吟》这样的奇诗。不是黛玉，没有葬花！纵然今朝我们东施效颦，也来葬花。可是真正懂得的又有几人？ 最爱你那追求幸福的勇气和执著。人都有追求幸福的权利，从你的身上我们看到了人性的光辉。你孤芳自赏、目下无尘；你视功名利禄如粪土；你对虚伪的封建礼教不屑一顾。你和宝玉真心相爱，同为封建家族的叛逆者。你要追求爱情、追求幸福、追求理想，哪怕付出你自己的生命！最终，质本洁来还洁去，你泪尽而逝。留给读者多少唏嘘，多少感叹······ “满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”。从散发墨香的书卷中，我依稀能够见到你那亭亭玉立的身影，那至纯、至真、至善、至情的女儿魂！ 黛玉，我的最爱！ 王老师好，我想向您约语文社九年上册的单元作文辅导 第一单元的，倾吐心声。体例：文题展示+思路点拨+例文展示+素材集锦 第一单元 倾吐心声 中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀。掬几朵生活的浪花，写一篇抒情散文，倾吐你的心声。 1.花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门,远远就闻见一股细细的清香,直渗进人的心肺。这是梅花,有红梅、白梅、绿梅,还有朱砂梅,一树一树的,每一树梅花都是一树诗。白玉兰花有点儿残,娇黄的迎春正当时,那一片春色啊,比起滇池的水来不知还要深多少倍。??? 究其实这还不是最深的春色。且请看那一树,齐着华庭寺的廊檐一般高,油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样红艳,每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花,你是不容易懂得“春深似海”这句话的的妙处的。??? ——杨朔《茶花赋》??? 2.于是大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。??? 或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微和叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。??? ——林希《石缝间的生命》 3.呵，这是一片背对着太阳的向日葵。? ? 那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？? ? 究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？? ? 或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。? ? 难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都